planurile-cadrul pentru liceu vor fi urmate de o revizuire a programelelor și conținuturilor
Update cu 1 săptămână în urmă
Timp de citire: 4 minute
Articol scris de: Cristina Preda
planurile-cadrul pentru liceu vor fi urmate de o revizuire a programelelor și conținuturilor
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat joi că noile planuri-cadrul pentru liceu vor fi urmate de un proces amplu de revizuire a programelor și conținuturilor. Acest proces se va concentra pe relevanță, aplicabilitate și coerență, cu accent pe calitatea procesului de învățare, nu pe volumul de material prezentat.
Daniel David, care a fost prezent la deschiderea conferinței „Forumul național al bunelor practici în educație,” a explicat că după adoptarea planurilor-cadrul, va urma un proces important, în care se va lucra în cadrul proiectului RECRED. Acesta va susține finanțarea și organizarea activităților din etapa următoare, după stabilirea disciplinelor și duratei orelor.
Oficialul subliniază că programele reprezintă un element fundamental în noul sistem educațional. El a afirmat că trebuie introduse conținuturi mai relevante și mai „aerisite,” precizând că este mai eficient să predai mai puțin, dar într-un mod relevant și de calitate, decât mult, dar lipsit de sens.
Potrivit lui David, cel puțin 25% din timpul destinat fiecărei discipline va fi dedicat unor activități diferite de cele obișnuite, pentru a crește interesul și înțelegerea. La final, după predare, profesorii vor fi nevoiți să ofere activități remediale și de consolidare pentru elevii care nu au ajuns la nivelul cerut, conchide citează digi24.ro.
Ministrul a mai explicat că modul în care se aplică competențele în viața de zi cu zi trebuie îmbunătățit, pentru că actuala situație a rezultatelor la testele PISA arată un nivel slab al acestora, chiar dacă competențele sunt existente. David consideră că unui elev trebuie să i se ofere nu doar cunoștințe, ci și o legătură clară cu studiile universitare: „Aici vom face echipe mixte, vom avea profesori din preuniversitar, profesori din universitar, pentru ca conținuturile să fie gândite astfel încât să facă legătura și cu studiile de nivel universitar.”
Un alt pas important, menționează el, va fi regândirea manualelor școlare, astfel încât acestea să fie corelate cu noile programe și conținuturi. Autoritățile se uită și spre modele de manuale din alte țări, urmând să se combine variantele clasice cu opțiuni digitale, exerciții interactive, jocuri educative și tehnologii precum inteligența artificială.
Potrivit sursei, un care are un rol esențial în procesul de modernizare îl reprezintă revederea programelor de formare pentru profesori, pentru ca aceștia să poată preda eficient noile conținuturi și metodologii.
